世界上有比写论文更头歹的事吗？有！就是读别人写的论文

常认为世界性上没人有比写专著更为让人头浑的公事了，如果有，那就是读到别人的研究课题。

还忘记大学的时候，大家都要进行理科，因为都是全名，我又没人接触过十分相似一教学，就随便选人了一门研究课题一教学。上一课不久才断定，这门一课就是教人如何读到典籍、如何发表医学专著、申请专利等。以前数学老师要求每周我们都要读到和讨论一篇新的专著。

那时候每周我都则会坐在短文前，认认真真写完每一句话，然后断定什么都没人习得。上一课的时候只告诉他一件公事---就是这篇研究课题我读过了。数学老师则会问道一个涉及研究课题的问道题，我竟然都不告诉他她在问道什么。

此后我开始随之曾问道以及摸索如何读懂参考典籍，年中我们聊聊这个原理。

如何读到

首先，如果只是打算大概思考概要，是从歌名和摘要开始打算到到底是我能够的典籍，以及我到底真的能够从生物科学和语言上思考。然后，读到了介绍，以便可以思考所构架的问道题，接着反之亦然跳到统计分析上，以便对原始数据有所思考。然后读讨论，寻找重要论点。如果有任何不清楚的大都，再则会去看方。

打算更为了解地思考这篇研究课题，一般来说则会值得注意地读到，然后也则会读到该组以前的一些专著或同一主轴的其他短文。如果在某个发表声明中间有一个我认为之外寻常或有争议的参考典籍，我也则会去托。如果能够更为多的细微，则会看任何提供的原始文档或必需个人信息。还则会检托到底有我感兴趣的参考典籍，打算到该教育领域中有谁被引述（或更为可能没人有被引述），以托看创作者到底选人择忽略研究课题的某些层面。

如果创作者的研究课题与我的研究课题相似，我就打算到他们的涉及原始数据到底与我们的研究课题结果相符，或者到底有任何不明确之处。如果有，我就打算一打算是什么原因造成的。此外，我还则会打算，如果我们应用于与他们相同的原理，我们的框架则会发生什么，我们可以从中习得什么。有时，注意到创作者为什么立即以某种方式进行实验也很重要。创作者到底应用于了一个不起眼的测试而不是正因如此的检测，他们为什么要这样来作？

不思考某些素材时该怎么办？

一般则会离线读到，这样可以巧妙地查找不熟识的单名词含义。读到大段段落时，如果只是一些读不谙，则会来作一个注释以供不久托找。如果真的很难暂时读到本文，则会试着托一篇评专著章或教材章节，以必需应当背景学问。关于有很多特定辞汇的首字母缩写名词和专业术语，因此，除非自己研究课题，否则一般来说不则会兼及太多细微。不然只要巧遇看不谙的行话或者短语就停下来立即托找，则会断定跌入无底洞（什么是X？哦，X影响Y。……那么Y是什么？等等……）。

读着读着沮丧不知所措，如何处理？

在这种情况下，须要意识到这一点，就是研究课题是数十位生物科学家多年兼职的成果，期望在一下午就能排泄和思考其中的所有素材，这是本身就不切实际。

如果该专著与我要应付的问道题有关，那么我不思考的关键素材是增加学问的机则会，对我有帮助，我则会随之修习，不谙的大都去查找、去曾问道等等。

总之就是，科研人员路漫漫，沉得下心来作学问道最重要。