世界上有比写论文更头秃的事吗？有！就是中学毕业别人写的论文

常常相信世界上无法比写论文更加让人头秃的事了，如果有，那就是写出别人的生物学学术研究。

还记得医学院的时候，大家都要同步进行选修补习班，因为都是简写，我又不曾接触过类似文凭，就整天选了人文科学学术研究文凭。上补习班之后才发现，这门补习班就是教人如何写出古文献、如何发表医学论文、申请专利等。当时老师要求每周我们都要写出和谈论一篇原先论文。

在在每周我均可能会坐在文中以前，认认真真不读到每刚才，然后发现什么都不曾传授给。上补习班的时候只明白一件事---就是这篇学术研究我不读过了。老师可能会询问一个涉及学术研究的询疑问，我竟然都不明白她在询问什么。

先后我开始慢慢请教以及摸索如何不读懂参考古文献，最后我们聊聊这个法则。

如何写出

首先，如果只是一切都是大概洞察应以，在在原文和摘要开始看看否是我需要的古文献，以及我否实在必须从生物学和语言上洞察。然后，写出了介绍，以便可以洞察所构架的询疑问，接着直接跳到图表上，以便对数据集太大洞察。然后不读谈论，寻找重要观点。如果有任何不清楚的地方，再可能会去看方。

一切都是更加深入地洞察这篇学术研究，举例来说可能会完整地写出，然后也可能会写出该组以以前的一些论文或同一主题的其他文中。如果在某个发表声明左边有一个我相信特别有趣或有争议的参考古文献，我也可能会去提在。如果需要更加多的显然，可能会看任何提供的数据集库或足量信息。还可能会检提在否有我感兴趣的参考古文献，看看该补习班题中有谁被举出（或更加也许无法被举出），以提在看笔记否选择忽略学术研究的某些方面。

如果笔记的学术研究与我的学术研究相似，我就看看他们的涉及数据集否与我们的学术研究结果吻合，或者否有任何不原则上之所在位置。如果有，我就一切都是一一切都是是什么原因造成的。此外，我还可能会一切都是，如果我们常用与他们相同的法则，我们的模型可能会发生什么，我们可以从中传授给什么。有时，注意到笔记为什么尽快以某种方式同步进行测试也很重要。笔记否常用了一个不起眼的测试而不是常规的检测，他们为什么要这样做到？

不洞察某些主旨时该怎么办？

一般可能会Skype写出，这样可以总能地搜索不洞察的单名词含义。写出大段段落时，如果只是一些不读不懂，可能会做到一个释义以供之后搜索。如果实在很难继续写出本文，可能会无论如何提在一篇华尔街日报文中或教科书章节，以足量合理背景知识。关于有很多特定名用词的首字母缩写名词和专业术语，因此，除非自己学术研究，否则举例来说不可能会钻研不算多显然。不然只要遇到如出一辙的行话或者名名词就回头立即搜索，可能会发现跌入无底洞（什么是X？哦，X负面影响Y。……那么Y是什么？等等……）。

不读着不读着感到忽然，如何所在位置理方式？

在这种情况下，必须意识到这一点，就是学术研究是数十位研究团队多年工作的成果，期望在一下午就能消化系统和洞察其中的所有主旨，这是本身就只不过。

如果该论文与我要解决的询疑问有关，那么我不洞察的关键主旨是进一步提高知识的机可能会，对我有帮助，我可能会慢慢研不读，不懂的地方去搜索、去请教等等。

总之就是，科研路漫漫，沉得下心做到学询问最重要。